2022: uzyskanie certyfikatu terapeuty koncepcji RCM (Rodolfo Castillo Moralesa)

 

2016: uzyskanie międzynarodowego certyfikatu terapeuty ESDM (Early Start Denver Model)

 

2016: ukończone Podyplomowe Studia Neurologopedii Klinicznej z Wczesną Interwencją Logopedyczną, Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich we Wrocławiu

 

2014: ukończone studia magisterskie na kierunku Pedagogika specjalna, specjalność: Logopedia, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

 

2012: ukończone studia licencjackie na kierunku Pedagogika specjalna, specjalności: Logopedia oraz Pedagogika wczesnoszkolna, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

Koncepcja RCM (Rodolfo Castillo Moralesa) w terapii dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi. Moduł lll; uzyskanie certyfikatu terapeuty RCM, Wrocław, 2022

 

Różne oblicza trudności w karmieniu u dzieci. Od diagnozy do pracy terapeutycznej, Łódź, 2022

 

Ankyloglosia u noworodków i niemowląt, Warszawa 2021

 

Koncepcja RCM (Rodolfo Castillo Moralesa) w terapii dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi. Teoria i praktyka. Moduł ll, Wrocław, 2019

 

Koncepcja RCM (Rodolfo Castillo Moralesa) w terapii dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi. Teoria i praktyka. Moduł l, Wrocław, 2019

 

Udział w VIII ogólnopolskiej konferencji logopedycznej Diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami autystycznymi. Wyzwania diagnostyczne, wczesna interwencja, metody terapii, skuteczna komunikacja, Warszawa, 2018

 

Metoda Integracji Sensorycznej we wspomaganiu rozwoju dziecka, Warszawa, 2017

 

Kurs II stopnia metody The Early Start Denver Model (ESDM Advanced Workshop), Warszawa, 2015

 

Kurs I stopnia metody The Early Start Denver Model (ESDM Introductory Workshop), Warszawa, 2015

 

Szkolenie podstawowe z zakresu Programu Rozwoju Komunikacji MAKATON, Warszawa, 2015

 

Szkolenie AAC – wspomagające i alternatywne metody porozumiewania się dzieci ze specjalnymi potrzebami w komunikowaniu się, Warszawa, 2015

 

Szkolenie Wczesne zaburzenia funkcji oralnych (pokarmowych, oddechowych i fonacyjnych) u noworodków i niemowląt z grupy ryzyka obciążenia ciążowo-porodowego, Warszawa, 2015

 

Szkolenie Dziecko z autyzmem w przedszkolu, Warszawa, 2015

 

Konferencja naukowo-szkoleniowa Zachowania trudne u osób z autyzmem i zespołem Aspergera, Warszawa, 2015

 

Konferencja Niepełnosprawność dziecka widziana oczami rodziców, Warszawa, 2015

 

Szkolenie Wczesna interwencja – autyzm, co powinno zaniepokoić opiekunów, Warszawa, 2014

 

Warsztaty Scenariusze zajęć muzykoterapeutycznych z włączeniem zabaw przeciwdziałających agresji, Warszawa, 2014

 

Warsztaty szkoleniowo-naukowe Podstawy dykcji i emisji głosu, Warszawa, 2014

 

Warsztaty szkoleniowo-naukowe Przyczyny, objawy, leczenie i profilaktyka zatkanego nosa, Warszawa, 2014

 

Warsztaty umuzykalniające Cztery pory roku – zabawy integracyjne w nauczaniu przedszkolnym i wczesnoszkolnym, Warszawa, 2013

2013-2016: Przedszkole nr 407 – logopeda

 

2012-2016: Centrum Twórczej Edukacji i Terapii „Hulajnoga” s.c. – logopeda

 

2015: Przedszkole nr 235 „Tęczowe Przedszkole” – logopeda

 

2013-2015: Niepubliczne przedszkole ,,Bajka” – logopeda

 

2012-2013: Niepubliczne przedszkole ,,Kolorowe nutki” – logopeda

 

2013: Zespół Szkół Specjalnych nr 101 – praktyka asystencka oraz zawodowa

 

2012: Zespół Szkół Specjalnych nr 92 – praktyka asystencka oraz zawodowa

 

W ramach studiów magisterskich oraz podyplomowych: praktyka w przychodniach specjalistyczno-rehabilitacyjnych dla dzieci oraz w szpitalach na oddziałach neurologii, neonatologii i intensywnej terapii noworodka, onkologii, rehabilitacji ogólnoustrojowej, oddziale dziennym psychiatrycznym ogólnym, oddziale gastroenterologii, hepatologii, zaburzeń odżywiania i pediatrii (CZD)